吕小飞

摘要：随着人们思想的改变，幼儿园教学受到越来越多的关注。随着科学技术的发展，教学的手段也越来越先进。针对于幼儿园教学，这有利于幼儿园教学的更好开展。利用信息技术进行教学，教师在教学中可以采用更加生动的教学方式进行教学，并且根据幼儿的阶段性特点，合理安排教学内容。信息技术在幼儿园教学中的应用使得幼儿园教学的内容更加广泛，有利于开拓幼儿的思维增长幼儿见识。下面针对信息技术与幼儿园教育的融合实践开展探究。

关键词：信息技術;幼儿园阶段;融合;实践

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-022

不同于传统的教学方式，信息技术与幼儿园教育相融合的方式更符合当代教育的发展理念。信息技术教学打破了空间的界限，更符合幼儿的学习需求。同时信息技术教学为教学进一步指明了方向，将信息技术教学同幼儿园教学相融合可以带给幼儿一种全新的学习体验感，从而推动幼儿园教学的发展。信息技术类似多媒体等的应用也可以使幼儿学习更加具有画面感，从而在一定程度上激发幼儿兴趣，让幼儿在轻松的氛围下学习。

一、分析幼儿园教学现状以及信息技术教学同幼儿园结合的意义

1.1幼儿园教学现状

科技的提高生活的发展带动了人们思想的变革，人们越来越重视关于幼儿学前教育的开展。作为学前教育的重要组成部分，幼儿园教学为受到更多关注。随着社会的改变，幼儿教师的素养有所提高，以更好满足幼儿发展学习的必要。……