陈大梅

摘要：伴随着全球联系日益密切，西方文化在各行各业对我国文化冲击越来越大，其中传统民族音乐文化也受到了影响。因此，教育行业愈发的重视中国文化方面的教育，提高学生的文化自信。本文通过阐述民族音乐文化的意义，再到讲述小学音乐教育现存问题，最后给出相应解决对策。

关键词：民族音乐;文化;小学

引言

民族音乐文化是中国传统文化重要组成部分，它凝聚力中国各个民族的文化特点。因此，小学音乐教师应当在实际的音乐教学环境中适当融入民族音乐文化，让学生学习乐理知识的同时，培养他们成为具备核心素质的人。

一、小学音乐教学融入传统民族音乐文化的意义

对于小学阶段的学生来讲，学生对于世界的认知还不完全，对于知识是极其的渴望。因此，音乐教师应当抓紧这一关键时期，将中国传统民族音乐文化融入到日常的教育环节当中，以此来保证学生能科学的学习民族传统音乐文化，进而培养学生文化自信。因此，在日常的教学环节当中，教师应当注重音乐知识与传统民族文化之间的内在联系，当音乐教学中缺少民族文化，会显得课堂缺少灵魂略显空洞，使音乐教学变得干燥，不利于调动学生的学习热情。因此，教师应当重视传统民族文化的知识传播，使处于小学阶段的学生的视野更加宽阔、提升学生的对于音乐的喜爱。让学生能够明白音乐与其他科目同样重要，此外教师应当鼓励家长与同学在课下时间多参加一些含有民族文化的音乐会，或者通过互联网学习传统民族文化。……