徐海军

摘要：在我国目前教育的大形势下，要求我国的初中物理教学转变发展方向，创新物理教学方法。在现代教育的指导下，初中物理课堂上不断出现了大量高效的现代工具，对提高物理教育的效率和质量起到了重要作用。多媒体教育可以解决传统教育模式的各种问题，弥补传统教育的空白，取得更好的教育效果。本文主要从当前教育的实际情况出发，结合学生的学习特点，探讨利用多媒体优化中学物理概念教学的措施。

关键词：多媒体;优化;初中物理;概念教学

随着我我国教育的不断变革，教学目标也在不断变化。目前，我国的教学目标以逐步从普及知识到为国家培养更多具有综合素质能力的人才。在学校课堂中越来越注意对于学生综合能力的提高，学生不仅仅需要有完备的理论知识还需要有超强的动手能力。尽管我国物理教师的教学理念在逐渐转变，但是在我国现阶段物理教学仍然有着巨大的缺陷和挑战。如何去解决物理教学中所面临的问题，如何去提高物理教学的质量和效率，这是目前我国物理教学中面临的突出难题。

一、传统的初中物理教学中存在的一些问题

（一）物理教学中形式化的教学目标

目前，在我国大部分学校的物理教学过程中，一对多的课堂教学方法是目前我国物理教学的主要手段，课堂教学是我国物理教学的一种最传统、最基本的教学方法。但在目前我国教育的大背景下，传统的课堂教学方法已无法满足社会发展的需要。……