孙光发

摘要：小学语文学习对学生的学习习惯提出了更高的要求。小学阶段，教师要抓住这个培养学生行为习惯的重要时期，重视培养学生良好的语文学习习惯。在小学语文教学中，教师应积极寻找有效的语文教学模式和方法，让学生养成良好的语文学习习惯，促进学生语文综合能力的发展。基于此，本篇文章对小学语文教学中良好行为习惯培养进行研究，以供参考。

关键词：小学语文教学;良好行为习惯;培养策略

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-459

引言

良好的行为能够促进良好习惯的养成，而良好的习惯又决定着一个人的品质，而一个人的品质最终又会决定一个人最终的发展。由此可见，良好的行为习惯对人们的发展具有相当重要的作用，一个好的习惯能够让人们终身受益，而一个坏的习惯则会影响人的一生。习惯一旦养成就很难再改变，而年幼阶段又是学生行为习惯养成的关键时期，因此小学阶段是学生良好行为习惯养成的重要阶段。

一、在语文课堂上培养学生良好行为习惯的意义

语言文字是人类交际最重要的工具和载体，同时也是人类文化的重要组成部分，而语文教学能够培养学生运用文字以及语言的能力，能够有效提升学生的综合素质，为其他学科的学习打下坚实的基础。正是因为语文学科具有比较强的基础性作用，因此学生要想更好地学好其他学科首先就要学好语文，通过语文学科的学习，学生能更好地识字和认字。……