马勋婷

摘要：小学语文的学习作为最基础的内容，在教学的过程中对教师要求是非常高的，需要教师的经验比较充足，并且教学能力能够比较高。最为重要的是，要求教师结合本班学生的特点，来利用合适的教学模式进行授课。语文是非常难讲的一门课程，它需要学生去品其中的文章内涵，能够有自己的想法，而不是一味的去记答案。在教学的过程中，我们也需要保证核心素养的渗透，而不是一味的去进行知识的讲述。本文就小学语文教学中核心素養的渗透进行探讨和总结。

关键词：小学语文;核心素养的渗透;强化语言运用;提升审美水平;塑造乐观心态

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-380

核心素养也就是保证让学生知道语文学习的重要性，了解语文学习都能够给自己带来哪些影响，更需要知道学习语文的技巧。教师在进行语文教学的时候，需要保证不单纯去讲知识，而是要以将知识为主，为学生拓展一些课外知识，将其进行结合，扩大学生的知识容量。更需要通过知识的传授，培养学生的学习习惯和学习能力，促进学生的全面成长，这就是需要渗透核心素养的主要内容。接下来笔者将进行一个简单的描述。

一、强化学生语言运用

在语文写作中，教师指导的过程中会要求学生去寻找合适的语言和语句加入到自己的文章中，以丰富整体文章的脉络和层次。但这也是语文核心素养的渗透方法之一。也就是说，在语文学习中，强化学生的语言运用，能够让学生在语文学习中有着更加出色的表现。……