杨光

摘要：积极地在小学语文课程教学中渗透德育教育，是新课改新形势背景下小学语文教师贯彻素质教育理念和培养学生道德修养的主动选择。每一名小学语文教师都要对语文课程教学中渗透德育教育的重要性有一个深入化和全面化的认识，同时积极地结合课堂教学的基本现状，全面地探索高质量开展得德育教育的对策和方法，以借助高质量的德育教育促进学生道德修养和道德水准的不断提升。

关键词：小学语文;德育教育;有效性;策略;研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-323

从目前的德育教育实施现状来看，还存在很多突出的问题，如德育教育目标和规划不够明确，学生参与积极性不高，学生参与兴趣不足，德育渠道单一等等，使得最终的德育教育效益受到了一定程度的影响，还需要小学语文教师针对存在的问题，全面地探索解决的对策和方法，以更好推进小学语文课程教学中的德育教育实施，促进每个学生的更好发展。

一、明确渗透计划

德育教育计划是否明确，目标是否合理，会对小学语文课堂的德育教育渗透组织和实施产生非常重要的影响，而从目前的实际情况来看德育教育目标设计还有待进一步优化，还需要小学语文教师积极地结合语文课程教学现状，进一步明确德育教育渗透规划和目标，以更好的指引小学语文课堂教学中的德育教育渗透方向。例如，小学语文教师要积极地对语文课程教学规划进行把握，并结合当前德育教育的实施现状明确德育教育目标，同时进一步提升德育教育目标设计的针对性和精准性。……