单增索朗

摘要：在新课改背景下，虽然初中藏语文教学得到一定进展，但当下依旧存在一些迫切改进的问题，它要求教师基于初中生的学习水平及心理发展规律，不断反思和创新教学方法，运用有效的教学手段，使其主动地参与到课堂学习中来，增强其探究欲望，提升他们的学习效率，而不是采取以往单调乏味的"灌输式"教学模式，以此更好地完善藏语文教学体系。本文深入探讨了提高提高初中藏语文教学质量的策略。

关键词：新课改背景下;初中藏语文;教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-299

引言

在新课改背景下，传统的初中藏语文教学观及教学方法已滞后于现代教改的要求，对初中藏语文教学寄予了更高期待，急待教师对陈旧的教学现状进行改观和创新，不断提升初中藏语文教学质量，培养出一批具有综合素养的学生。基于此，本文就初中藏语文教学问题作了简要的阐述，具体内容如下。

一、借助微课，明确设计阶段的教学目标和学习方向

由于微课的时间有限，一般大约十分钟左右，因此在设计微课时，教师首先要明确本节课的教学目标，然后再进行教学策略和教学顺序的制定，让学生根据微课就能明白学习的方向。

例如：学习《福楼拜家的星期天》时，知识性目标是能理清文章的脉络，把握文章的主旨，能力目标是能掌握和灵活运用刻画描写人物外貌特征、语言行动、性格等手法，提升自身的藏语言应用能力。……