谢丽芝

【内容摘要】高中历史课程在学生的高中教学学习过程中占有重要地位，是学生了解本国历史文化及世界上他国历史文化的基础，也是加强民族荣誉感、自豪感，强化中华民族凝聚力、向心力的重要保障。学好历史有利于学生充分了解人类文明的历史进程，吸取历史上古今中外的经验教训，逐步充实以爱国主义为核心的民族精神。

【关键词】新课改背景下 高中历史 教学方法 创新策略

引言

学习历史对学生正确三观的形成具有重要作用，进而培养学生逐渐形成健全的人格。但由于目前高中学校过于重视提升学生的升学率而忽视了高中历史教学的重要性，学校及教师对高中历史教学的不重视也使得学生的学习兴趣不高、积极性不强。高中课程被逐渐边缘化，成为了一门可有可无的课程，这很明显不利于学生了解历史、以史为鉴①。随着新课程改革的不断深入，高中历史教学的价值与功能逐渐受到教师与学生的认同。作为历史文化的传播者，教师需要不断研究新课程改革的内容与要求。逐步提高自身的教学水平，逐渐形成以学生为中心、尊重学生主体性的高中历史课堂教学模式。进而培养学生学习历史的兴趣，引导学生掌握正确的历史学习方法，为国家造就一批学贯古今的优秀人才。

一、新课程改革背景下高中历史的教学特点

1.教材更具合理性与科学性

要更好地教授学生历史知识，首先需要教师能够分析与研究高中历史新教材，逐步明确高中历史新课程改革的目标及内容。……