和金强

摘要：小学是学生养成良好生活习惯和培养健康价值观的重要时期，所以小学管理的质量直接影响教学的有效性和学生的整体质量。因此，加强小学的科学管理必须引起校长的注意。本文将分析目前小学管理方面的困难，并提出具体的改进和加强措施。

关键词：小学;学校管理;困境;突破

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-296

对小学学校进行科学的、系统的管理是提高和保证新学科有效性的重要前提。小学管理是一项系统工程，也是一门管理艺术。小学的管理水平直接影响着我国优质教育的发展。

一、小学学校管理中存在的问题

（一）缺乏先进的管理理念。

如今，小学的管理理念比较陈旧，更多地注意学校管理和教学过程中的成绩和入学率，而没有考虑到学生的综合素质培养。因此，很容易陷入“死学”的境地，学生只能在纸卷上取得不错的成绩，但缺乏实践技能和综合能力。同时，管理设计的滞后也会对教师的课堂教学产生影响。新的课程改革要求教师重新设计他们的教学模式，但因为在传统模式中，教师处于课堂的中心，学生只是被动地参与学习，这样很容易让学生失去兴趣，从而影响他们学习质量的提高。

（二）小学没有完善的管理机制

在当前形势下，很多初级的管理机制在其相应的管理过程，不利于学校建设系统性管理，学生被动接受教育的同时，教师也需要接受学校科学的管理。在学生和教师的管理过程中，不难发现，大部分教师的工作由于没有接受正确的指导和管理，教育过程也是不利于教育发展。……