陈凯

摘要：近年来，随着我国教育改革的不断深入，出现了越来越多的教学方法和模型，高中信息技术教学中使用的课堂教学模型非常受欢迎。因此，高中的教学信息技术采用翻转课堂的教学方法，利用课堂的优势来提高教学质量，促进学生的全面发展。

关键词：高中信息技术;翻转课堂;策略

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-39-236

过去，我国使用的传统教学方法已经使学生被动学习，并且许多学生逐渐对学习失去兴趣。随着新教育系统的发布，教师的教学方法和课程内容得到了极大的丰富，课堂效率得到了极大的提高。为了促进高中信息技术教学质量的不断提高，教育部提出了“翻转课堂”模式，并鼓励所有高中在教学信息技术中使用这种模式。

一、翻转课堂教学的优势

1.充分发挥学生的个性

在高中信息技术教学中使用翻转课堂教学方法可以为满足学生的个性而提供适当的游戏教学。在高中的信息技术教学中，教师使用翻转课堂教学方法，根据学生的兴趣爱好将他们分组，同时，考虑到学生之间的差异，学生可以自由选择学习内容，以满足学生的不同需求。

2.使师生关系和谐

在高中信息技术教学中，翻转课堂教学方法可以改善学生与教师之间的交流与沟通。教师已成为知识转移者学习过程中的领导者，不仅可以帮助学生加深对知识的理解，还可以迫使教师对学生的兴趣有进一步的了解，然后为将来的课程设计提供材料，同时增强学生的学习能力。……