初中语文古诗词教学探究
2021-11-12肖健
小作家报·教研博览 2021年39期
肖健
摘要:语文古诗词是学生在学习中的重点,是学生需要长时间学习的内容。初中学生学习语文古诗词,不仅能够增强文化学识,提升学习的修养,也能够促进智力的发育,使未来的成长更为全面化。教师在语文古诗词的教学中缺乏教学的手段,影响了学生学习的进程。为此,教师在语文教学中可以运用游戏教学,提升学习兴趣;使用小组教学,解决学习难点;拓展课外教学,增强诗词知识等方式教导学生。
关键词:语文古诗词;教学;培养
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-39-209
随着教育领域的发展,语文古诗词的教学愈加受到教师教学的重视,是教师需要着重教学的内容。教师在语文古诗词的教学中运用科学的方式教导学生,既能够增强学生学习的能力,发展学生学习的素养,也能够促进学生学习的进程,让学生更为高效地学习与发展。为此,本文将重点阐述语文古诗词的教学方式,提升教师教学的能力。
一、运用游戏教学,提升学习兴趣
游戏教学是在传统教学的基础上,运用风趣幽默的教学方式教导学生的过程,能够增强学生学习的兴趣,提高学生学习的专注力。初中学生在学习语文古诗词的过程中提升学习的兴趣,能够增强学习的效率,在有限的时间内学习更多的文化知识,提升学习的能力。教师在语文古诗词的教学中教学的方式过于单一,影响了学生学习兴趣的发展。为此,教师可以运用游戏教学的方式教导初中学生,活跃课堂氛围,提升学生学习的兴趣。……
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