袁玲

摘要：伴随着教育方式多元化的发展，画图教学呈现出多样的优势，数学教师在教学中不断融入画图教学的方法，以增强教学的实力，提升教学的质量。目前，部分小学生在数学学习中难以提升学习的专注力，学习的兴趣逐渐降低，从而影响了数学学习成绩的提升。为此，本文将从信息教学、画图解题教学、画图课堂等三个方面阐述画图教学的方式与方法，以此焕发学生学习的活力，降低学生学习的难度。

关键词：画图教学;小学数学;发展

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-163

画图教学是教师根据教材中的内容，引导学生运用画图方式进行理解与解题的教学方式，改变了传统教学的枯燥性，增强了课堂教学的趣味性，同时发展了学生自主学习的能力。提升了学生学习的积极性。因此，数学教师在教学中若想有效地利用画图教学的方式教导学生，则需要深入认知学生学习的状态，丰富教学的手段，发展教学的技巧，增强教学的能动力。

一、运用信息教学课堂，培养学生画图意识

数学教师在教学中若想切实运用画图教学的方式教导小学生，首先需要培养学生的画图意识，让学生了解画图学习的过程，再对学生进行后续的有效教学，才能够达到事半功倍的教学效果。所以，数学教师可以运用信息教学方式，为学生构建数字化学习的课堂，引导学生在视频中理解画图学习的内涵，让学生了解画图学习的目标，以此逐渐培养学生合理的画图意识，为学生运用画图解答题目提供活力。……