梁雪丽

摘要：在素质教育不断发展的背景下，小学语文写作教学越发受到人们的重视，为了提升学生的写作能力，广大教师可谓是采取了非常多的教学方法，但实际上取得效果却并不如人意。就目前写作教学情况来看，仍存在一些问题影响着学生写作能力的发展，必须要采取有效措施加以解决，构建完善的课堂教学氛围，这样才能进一步对学生进行写作能力的培养。基于此，本文将围绕小学语文写作教学的现状展开详细分析，然后在此基础上深入探讨小学生写作能力的培养策略，以供相关教师参考。

关键词：小学语文;写作能力;培养策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-097

前言

小学阶段的学生正处于认知发展的关键期，这个时候培养他们的写作能力对学生未来的学习与发展至关重要，不仅可以促使学生语文综合水平的提高，同时也能让学生形成良好的学习习惯。但是，通过对当前小学语文写作教学的调查研究发现，教学过程中存在的问题依然非常多，导致学生的写作能力迟迟得不到提升，因此深入研究学生写作能力的培养策略非常有必要，相关教师应当提高对其的重视程度。

一、小学语文教学中写作教学的现状

就現阶段实际教学情况来看，小学语文写作教学存在的问题，大致包括以下几个方面：其一，内容枯燥且缺乏创新，对于小学生而言，想要写出内容丰富的文章，必然离不开素材的积累，但目前大……