王秀萍

摘要：在小学阶段当中，很多学生对于解决数学问题都有不同的方法，所以老师在课堂当中也会灵活的运用问题，然后学生们进行解决。这样能够考验他们对于解决问题的思路和方法，这样对于锻炼学生们数学大脑思维的灵活有一定的帮助，又能够使数学课堂当中的效率得到提高，这能够给学生们营造一个很好的学习环境氛围，不同的学生也可以对于同一个数学问题找到不同样的方法，这样能够更好的给其他学生进行分享。

关键词：小学数学;解决问题;方法多样化

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-038

在小学数学课堂当中老师也非常支持留出时间让学生们自己解决问题。在小学阶段，就要开始培养学生们解决问题的能力，这样对于学生们以后学业的发展会有很大的帮助。在课堂当中，老师也是非常关注学生们解决方法的多样性，对一些同学们解决问题的方法非常有独特性时，就会与其他学生进行分享。这样能够使学生们的大脑灵活运转得到快速的发展，教学内容也是非常新颖的，这样能够吸引学生们对于学习数学并且解决数学问题产生更多的兴趣，老师也会慢慢的引导学生们找到更多解决数学问题的方法。

一、小学数学解决问题方法多样性在国内的现状

在新课改的要求下，很多小学数学老师对于解决数学问题都有了很大的教学改观，希望学生们能够在课堂当中有更多的时间，自己独立解决数学问题。……