代兴秀

摘要：随着新课程教学改革的持续深入进行，小学语文教学改革也在积极有效的开展。如何有效提高小学生语文教学效率，提高小学生语文综合能力成为教师教学工作的重中之重。因此教师要积极对语文教学有效性进行研究，提出切实可行的教学策略，实现学生语文学习效果的提高，上好小学语文课，达到素质教育的目的。本文通过对小学语文教学的现状分析，提出上好小学语文课的策略，以提高学生的具体学习效果，满足学生发展的需要，达到新课程教学改革的目标。

关键词：小学语文;教学效率;提升

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-032

引言

随着我国素质教育的持续推进，学生语文综合素养的培养受到人们的广泛关注，如何有效提高学生的语文综合应用能力，满足社会高速发展的需要，这就要求教师不断提高自己的教学水平，促进小学语文课堂教学效率的提高。因此教师要针对具体的教学情况，采取切实可行的教学方案，按照因材施教的原则，上好小学语文课，有效提高学生的实践应用技能。从而有效提高小学生语文教学效率，达到新课程教学改革道德要求，实现学生综合素质的提高，达到全面发展的目的。

一、小学语文教学的现状分析

（一）没有注意培养学生的兴趣

在小学语文教学上，兴趣是关键，兴趣是学生进行学习的最大动力，但是由于语文学习需要学生保持高度的专注力，而小学生不容易保持持久的专注力，造成学生对于语文的学习不感兴趣。……