梁自坤

摘要：将传统文化节日融入到小学语文教学中，是一个非常不错的选择，因为随着外来文化的不断入侵，传统文化节日在部分学生心中的地位越来越低，也导致学生不重視这些传统文化节日，并且传统的宣传方式对于学生的吸引力较低，导致学生无法对这些传统文化节日有一个过多的了解，也导致学生无法重视这些文化节日，基于此，笔者结合自身经验，尝试着将传统文化节日融入到小学语文教学之中，并以此开展探究。

关键词：小学语文;传统节日;教学研讨

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-009

传统节日背后的文化是我国精神传承的一部分，但随着互联网时代的到来，人们越来越不重视传统文化，导致部分精神传承消失，而对于小学生来说他们是未来社会的中流砥柱教师，如果能够对学生进行一个正向的引导，并将传统节日文化与小学语文教学相融合，可以在一定程度上宣扬传统文化，并以学生为基础，防止我国传统节日文化出现断层的情况。

一、在古诗词教学中融入传统节日文化

教师可以在古诗词教学之中融入传统节日文化，因为在我国古代节日是一件非常重要的事情，也有许多诗人有专门吟诵传统节日的诗词教师可以以，这些诗词为基础来对学生进行一个正向的引导，让学生在学习诗词的同时，尝试着探究这些传统节日背后所蕴藏的精神内涵，以此为基础，让学生能够接纳传统节日文化，并尝试着宣扬传统节日。……