赵昕

摘要：在当前的教学中新课改教学的推动，加强了教师教学中的严谨性和全面性，教师不仅要教会学生知识，更要加强学生在数学思维方面的培养，使学生能够运用数学思维快速的解决数学问题，掌握更多数学方面的解题技巧与知识。另外，良好的数学思维有助于学生形成严谨的逻辑思维能力，帮助学生在思考问题方面更严谨、全面化。基于此，本文从下文的内容进行阐述，以希望通过学生的数学思维，能加强初中学生的课堂教学质量。

关键词：九年级学生;数学思维;方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-454

引言

对九年级学生而言，他们即将面临着毕业，在数学学习方面的时间非常的短暂，且学习内容相比与七年级、八年级较多。对学习成绩不理想、没有掌握好学习方法的学生来说是非常困难的。长此已久，学生在打击的环境下，会失去学习的自信心。因而，培养学生的数学思维，有助于学生的数学成绩提升，以下就有关的提升方法进行阐述。

一、提升九年级学生数学思维的有效方法

（一）找到对学生进行数学思维培养的突破口

对学生数学思维的培养，离不开对学生数学品质和数学能力的培养。以下就思维品质来说，其包含思维的多个方面，也将思维在不同方面的各个特点展现出来，教师在教学中就是要找准这些特点，对学生进行因材施教，将各个知识点逐一突破，从而，达到促进学生思维能力发展的目的[1]。数学知识的学习具有深刻的内涵，因此，在教学过程中教师要学会透过事物的表象来对事物的本质进行观察，针对问题进行深入的分析和考虑，这也就是思维的深刻性。……