夏淑娟

摘要：随着信息技术的发展，对各个领域造成了一定的影响，均由传统经营模式向信息化方向转型，教育领域在信息化时代下如何保证教学质量便是现阶段炙热的话题，如今信息技术与数学课堂融合已成为必然趋势，需要学校对学生的数学教育格外重视，结合新时代的发展，实现小学数学教学的改革和转型。本文首先分析了信息化时代对小学数学课堂的影响，其次阐述了信息技术与小学数学课堂融合教学策略，最后对合理利用信息技术进行了总结。

关键词：多媒体;小学数学;课堂教学;实践探究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-398

将多媒体技术合理的应用于小学数学课堂教学中，一方面丰富了教学内容和教学资源，同时，还让学生感受到了优质的网络学习氛围。充分调动小学生的课堂参与意识和想要深入学习知识的积极性，并且还可以让学生的数学思维能力及探究能力得到全面的培养和提升。将多媒体信息技术应用于小学阶段的数学课堂教学活动中，对于优化课堂范围及提升教学效率发挥出了积极的指导作用。

一、多媒体技术在小学数学课堂教学的应用优势

（一）减少时间输出的同时提升效率

就目前的小学数学课堂教学活动而言，多数教师都以讲解演算的基本规律为主，这一教学方式，不仅要浪费大量的书写时间，同时还浪费了大量的解释时间，这对于本就不容易集中精力的小学生来讲，更会让其走神。……