丁玉林

摘要：小学的美术课程是培养小学生美术兴趣的基础课程，能够提升小学生的美術能力。小学阶段正是挖掘学生天赋的关键时期，在素质教育的背景下，美术成为了小学教育当中的一门重要课程。小学的美术鉴赏以及美术创作对孩子的审美形态、价值体系的形成具有重要的影响，因此，小学美术教师必须重视小学生的美术课程，在教学当中融入创新因素。

关键词：小学美术;美术教学;多学科结合

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-36-082

美术作为重要的艺术教学之一，有着悠久的历史，人类对于美术有着很深的艺术情怀，是反映人类情绪、表现社会现实的重要方式。在幼年时期，每个人的心目当中都有关于美的概念，在上学当中也会有课本涂鸦的习惯。然而今天的美术教育方式却有着很大的缺陷，刻板的教学方式不利于孩子兴趣的培养。笔者根据多年的教学经验认为，想要教好小学美术，必须要有创新精神，将多媒体教学以及多学科的融合思想贯穿到美术教学当中。综合素质人才培养的需求。新课标提出要培养学生综合素质，树立正确的人生观、价值观和世界观。在经济全球化，文化特异化的当下，既要让学生有全球化意识，也要让学生从融合的文化中，寻找文化特色，体验传统文化与异国文化的区别，感受古代文化与现代文化的关联。美术作为文化的一部分，美术鉴赏课成为文化普及和传承的载体。教师利用美术鉴赏课培养学生文化素养，将文化欣赏融入教学中，践行综合素质人才培养计划。……