李锦宏

摘要：在时代和技术的不断创新和发展大背景下，高等学校的大学英语课程改革探索实践也一直在稳步推进，互联网、手机和计算机终端的普及使得大学英语教学取得了很多方面的进展。但是，线上教学受软硬件条件所限，出现备课工作量大，作业批改繁复，学生注意力受干扰、视力易受影响等问题，所以，大学英语教学还是主要采用线下教学。文章旨在深入了解民办本科高校在校大学生的线下大学英语学习现状，探寻适合的方法提高民办高校的大学英语教学效果及质量，同时也为本单位大学英语教学改革提供可参考的解决方案，从而更好的实现高等学校的人才培养战略。

关键词：大学英语 线下学习 学习现状 效果评价

一、研究背景及方法

1、研究背景：大学期间学生继续英语的学习是其完成学业获取学位的必要条件，除此之外，愈来愈频繁的国际化交流及全球化影响对学生英语能力提出了更高的要求。但目前情况是学生学习英语的动力及学习效果远远不够。没有一个良好的英语学习习惯，厌学情绪及不知如何有效学习及学好英语的目的是什么等这些困惑一直困扰着教与学的双方。因此，深入分析民办高校英语学习的现状显得尤为重要。

2、研究方法

为了能更有针对性地了解民办高校学生学习的现状和从教人员的课堂教学现状，本研究使用问卷法收集学生和教师对教与学的外部环境的感受，深入了解学生和教师对大学英语课堂的切身感受，结合学生自主学习能力和动机等来获取学习现状。……