刘小伟

摘要：将陶行知生活教育理念创新应用到语文教学实践，要求小学语文教师能够积极革新自己的教学认知，让学生在学习枯燥抽象的课本知识的同时，能够依据自己的生活实践对语文学科内容进行一个具体直观化的了解。由于很多小学生对于语文学科知识在生活中的运用并不熟练，通过在教学课堂中渗透陶行知生活教育内容，可以培养小学生在实际生活中的语文实践认知。

关键词：陶行知;生活教育;小学语文;策略探讨

引言：现如今陶行知生活教育在小学语文教学课堂中的贯彻效果并不理想，这是小学教师没有采取适当教学方法适应生活化开放式教学要求的结果。很多小学语文教师为了保障整体教学进度，都没有意识到创新融合陶行知提出的生活教育，这样不利于学生借助自己的生活实践发散语文学科思维。并且借助生活教育能够帮助小学生简化他们的理解难度，并且能够强化他们将知识转换为解决生活语文问题的能力。

一、将陶行知生活教育理念开放融入课堂构建的现状分析

在小学生的语文课堂中，一些小学生由于自身缺乏深厚的语文学习基础会产生一些问题，而小学语文教师只是简单解答学生的一些问题，但没有引导学生对实际生活进行语文思维层面的思考，这样不能够帮助小学生通过生活教育的捷径强化自己的语文学习能力。因此，在小学语文课堂中，很多小学语文教师只是立足培育语文学科思维，以纯粹的目的灌输式教授课本知识内容，却不会下意识地将课本的知识内容和学生的实际生活結合起来。……