摘要：我们从英语学习的道上走来，从中考英语到高考英语到大学中一系列的英语考证，甚至工作后的职称英语考试，我们英语学习的路可谓长矣，然而，我们的英语口语表达能力，在日常生活中都张口维艰。笔者在马来西亚访学三个月，发现其中的华人几乎都能随口切换马来语、英语、华文（普通话，下同），再加各种方言，如潮州话、海南话、福建话等。分析教学模式后，笔者认为，马拉西亚华人超强的语言天赋很大一部分得益于多样的语言环境，是从多语言的日常生活中磨练出来的，而这一环境，正是我们普通话大一统的语言环境所缺乏的。

关键词：英语;口语表达;语言环境

引言：从笔者自身角度谈提升英语口语能力的困难

我从初一（1991年）开始学习英语，一直是班中、年段中英语学习的佼佼者。1999年大学英语四级优秀，英语专业四级优秀，大学英语六级合格，2000年专业八级合格。2019年，不惑之年，秉着对英语的热爱，通过上海外国语大学中级口译（笔试阶段）考试）。作为非英语专业的学生、高职院校财会金融系的专职教师，这样的英语学习履历还算过得去。多年来，我坚持看英语作品以维持与这一国际语言的联系，但是口语表达能力，自离开象牙塔踏入工作岗位后，就年复一年的后退。究其原因，当是日常生活中缺乏英语交流的环境。

一、语言环境

环境，是我们生存的空间。我们生活在特定的语言环境中，在此，笔者主要探讨第二语言（特指英语）习得环境。……