何钲

摘要：阅读是语文教学的重要组成部分，培养学生的阅读能力可以提高小学生学习语文的效果。小学语文教师在语文教学的过程中不但要传授学生相应的语文知识，也还需要充分激发学生的语文学习能力，促使学生在学习语文知识的过程中可以自主思考和探索，发现语文中的美，进而培养学生的语文素养。所以需要小学语文教师转变传统的语文教学观念，运用多种有效的教学模式来培养学生的阅读兴趣，提高学生阅读的能力。

关键词：小学语文;阅读教学;教学方法;教学改革

引言

随着新课改的不断推进中，小学语文教师要重视培养学生的综合能力和语文素养，而阅读能力可以促进语文素养的培养，语言知识和能力需要长期不断的坚持，只有奠定语文学习的基础，才能更好的培养学生的阅读能力。所以小学语文教师要不断的创新语文阅读教学的方法来提高学生的阅读兴趣。

一、设计合理的问题，激发学生阅读欲望

小学生天生特点活泼好动，喜欢表现，更希望得到他人的肯定和尊重。所以教师要抓住学生的这一特点来设计教学目标。在提问部分，教师在开展课堂教学前要对阅读中出現的问进行预测。进而激发学生好奇心，在好奇心的驱使下提高阅读的欲望。同时教师要引导学生掌握准确的阅读内容，掌握主题思想。从具体的教学中看，提问可以激发学生的好奇心和探究欲，让学生阅读文章之前产生猜想，提高学生的主动性和积极性。……