林嘉静

摘要：核心素养在近些年的教学工作中较为热门。核心素养是学生经验、技巧和能力的综合性体现，能够帮助学生更快地适应这个社会。因此，必须革新和创意教学方法，找寻适当精确的教学方法，在信息技术教学工作中，更好地培养学生的信息技术素养。

关键词：学科核心素养;初中信息技术;教学设计与实施

1基于核心素养培养的初中信息技术教学设计

1.1教学目标设计

设置教学目标有助于教师开展教学过程，指导教学实施。另一方面，教学目标的制定更能体现教师期望学生在学习活动中获得的知识和技能，教学活动是选择实现教学目标的手段。

在开展信息技术核心素养教学设计工作的过程中，需要加强对信息技术课程的改造活动，在教学目的的指导下，努力培养学生的核心素养，根据不同学生的不同个性和学习情况，制定出不同的信息技术核心素养培养方法，使学生能够通过更好地方式完成相应的学习任务，帮助学生完成相关学科素养的提高。在开展核心素养教学工作中，需要教师开展良好的规划，尽可能地完成对学生信息技术核心素养的培养，需要对核心素养进行解构，细化教学目标，有针对性地设计满足各项素养发展的教学目标。

1.2分析学习者的特点

在开展核心素养教学的过程中，教师需要首先对学生的学习能力和学习经验有清楚的认识，从而以此为依据制定相关的核心素养培养计划。……