刘昉昉

摘要：為了顺利开展职业汉语教育，教师需要充分利用师生互动的形式调动学生的学习主动性，通过师生互动的引领，帮助学生掌握正确的汉语学习方法，促使学生纠正发音、拓展词汇量、掌握基本用语，更好的完成职业汉语知识的全面掌握。同时，师生互动能够降低学生在知识学习中存在的畏难情绪，促使学生更高效的投入到汉语研究当中，取得理想的学习效果。最终每一位学生都能够凭借师生互动建立学习兴趣，强化课堂参与实现职业汉语知识的全面掌握。

关键词：职业汉语;师生互动;教育实践

所谓职业汉语教育，顾名思义就是为了满足学生在未来就职过程中应用汉语知识所专门设立的教育内容与学科。职业汉语教育的课程设置不仅能够帮助学生夯实汉语言基础，还能够促使学生在后续的工作和人际交往中更加得心应手地表达自我，阐述个人观点。因此，职业汉语教育是十分必要且不可或缺的，而如何提升职业汉语教育的实施效果，则成为每一位教师都应该思考的教育问题。在教育与实践过程中，教师需要积极利用师生互动进行教学引领，尝试通过师生互动为学生营造出一种良好的学习氛围，保证每一位学生都在教师的引导下建立职业汉语学习兴趣，完成职业汉语知识掌握。最终，学生将在教师的帮助下建立良好的职业汉语学习基础，也能够在日后的工作进程中有效应用汉语与他人进行沟通和自我表达。……