张凤

摘要：小学英语教学中，课堂提问是广泛应用的一种教学方式，它可以拉近学生和教师间的关系，使学生通过思考问题来获取知识。通常，有效的课堂提问方式可以发挥事半功倍的效果，让教学质量得到明显的提升。但在实际教学中，课堂提问常常存在问题方向不明确、问题范围较广泛、问题对象单一等现象，使提问作用受限，无法很好地帮助学生进行思考。为此，教师应对课堂提问进行科学的设计和分析，确保问题能够与教学内容和学生的发展相匹配，从而更好地发挥提问的价值。

关键词：小学英语;提问;策略

一、学英语教学中有效应用课堂提问的原则

（一）确保课堂提问难度适中

课堂提问对于教学信息的传递、学生理解问题具有重要的作用，提问的方式至关重要。小学生尚且不具备成熟的心理和较强的思考能力，因此，提问必须基于学生的成长特征和智力水平。另外，小学是学生初步接触英语的阶段，学生从提问中获得的感受将会影响他们今后的学习兴趣和态度，因此，英语教学中教师对课堂提问的方式要科学合理，充分考虑学生的英语思维水平，在问题的设计上要确保难易适中。同时，教师在问题设置和提问环节需要充分考虑学生的现实要求，让学生可以从解答问题的过程中获取学习英语的自信心。

（二）保证课堂提问的趣味性

对于小学生而言，事物的吸引力是促使学生主动学习的关键，所以课堂提问必须保持生动性和趣味性，使学生能够对英语学习产生兴趣。……