李世美

摘要：小学阶段培养学生良好的学习习惯和健康的心理品质，使学生健康地成长。可以在小学数学教学各项活动之中渗透学生的品德教育，学生在既学到有用知识，也可以发展本身才能，学生良好的思想品德自然而然形成，教学和育人的效果是自然达成了。

关键词：数学教学;授知识;渗透品德教育

数学科是小学阶段一门重要的学科，教授学生知识，开发学生潜能，无不需要做好学生的思想品德教育。爱国主意教育，可以培养提高学生的民族责任感，爱国主意教育可以培养学生自豪感。“爱国主义，”弗拉基米尔 · 列宁说，“是一个人对自己国家最深刻的感情，这种感情已经持续了几千年。”学生在校，课堂上是学习的主人，肩负学习的重任，在课堂上所学的内容是最多的，因而老师要充分在课堂上对学生进行思想品德教育，自然而然课堂教学做好思想品德教育必不可少。

一、要培养学生良好的学习习惯，培养健康的心理品质，使学生健康地成长。可以在小学数学教学各项活动之中渗透学生的品德教育，学生在既学到有用知识，也可以发展本身才能，学生良好的思想品德自然而然形成，教学和育人的效果是自然达成了。

二、充分利用數学教材内容有机融合品德因素。

老师都能够把 “立德树人”作为己任，踊跃发掘小学数学教材中蕴含着的丰厚的爱国主义要素，并踊跃地将其浸透在课堂中，小学生的各方面技能得到提高。在……