陆超颖

摘要：高中数学学习直面高考，如何在备考中训练思维，让学生掌握数学学习方法，增强其自我获知与解决问题能力，是当前所要重点考虑和强化的。数学备考中引导合作学习，既能让学生有自学和探究平台，又能使其互帮互助，以强带弱，在交流中查漏补缺，更好巩固和内化数学知识，并在探究中擦出火花，培养创新思维和确保解决问题能力提升。学生数学综合能力提升，备考成效突出，将来就能在高考中取得优异成绩。本文立足于高中数学备考视角上，分析采用合作学习，促进备考成效提高的情况。

关键词：高中数学;备考;合作学习

引言：高中数学学习中备考极为关键，成效对高考数学成绩影响大，同时也与学生数学学习持续性发展关联大。鉴于此高中数学精准备考中，一定要选择好教学和组织方法，促进备考综合质量的提升。合作学习是一种以学生为中心课堂活动模式，通过建立合作体，让学生围绕探究任务或者问题讨论。

一、合理分组

高中数学备考在以往，大部分时间是教师带领学生回顾知识。学生在数学复习中主体性没有突显出来，又都是之前学习过的内容，学生易于倦怠，注意力不够集中，也在整个过程中缺乏思考意识，致使复习整体效果低下。这样既浪费了宝贵的高考前备战时间，又不利于学生巩固所学和查漏补缺。鉴于这个状况，数学精准备考过程中要做好创新研究，以促使备考取得更好成效。……