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基于测绘新技术和工作流程的数字测图课程教学改革

2021-11-08钱跃磊石宏斌

河南教育·高教 2021年9期
关键词:教学改革

钱跃磊 石宏斌

摘 要:隨着测绘技术的发展,数字测图方法不断改变,本研究在总结目前数字测图课程存在问题的基础上,将数字测图课程内容重构为房产测量、大比例尺地形测量和地籍测量三大模块,并分别采用全站仪测图、全站仪结合GNSS测图和无人机测图三种技术,按照项目流程化的方式进行教学。同时,本研究将课程考核方式变为由考勤及上课表现、项目实践计划汇报、项目成果报告、项目实践考核、期末试卷考核五部分构成的多方位考核,注重理论与实践并重、过程考核与期末考核并重、知识与能力素质并重,全方位提升学生的综合素质,为学生毕业后快速融入工作岗位打下坚实的基础。

关键词:数字测图;项目教学;教学改革

数字测图课程是测绘工程专业的核心课程,是一门实践性非常强的课程。随着测绘技术的发展,一些专家学者对数字测图课程的理论教学方式、实践教学方式和课程考核评价等进行了研究,对该课程的教学改革做出了很大的贡献。RTK技术和无人机技术的快速发展,为数字测图提供了新的方式。但是,教师在数字测图课程教学过程中,将上述方法和技术完全融入其中的还很少。针对以上存在的问题,笔者对数字测图课程进行教学改革,以期完善课程建设。

一、教学内容改革

传统的数字测图课程内容与测量学内容有部分类似,如果教师仍然以传统的数字测图课程内容为主进行讲授,一方面会与测量学内容有较多重复,另一方面数字测图新技术没有融入课程,会导致课程与测绘市场需求脱节。……

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