魏尼亚

摘 要：如今，大学生肩负着传播中国文化、讲述中国故事、代表中国声音的任务。因为英语是国际通用语言，大学生要想将中国文化传遍世界各个角落，就要学好英语，具备英语素养。以课程思政理念为指引构建大学英语翻转课堂，既能充分挖掘大学英语课程中的人文内涵，引导学生树立正确的价值观念，养成良好道德品质，又能突出学生主体地位，激发英语学习兴趣，提高教学质量和有效性。本文首先对课程思政和翻转课堂进行简单介绍，其次分析课程思政理念下大学英语翻转课堂的构建优势，最后提出可行性的构建策略。

关键词：课程思政;大学英语;翻转课堂;构建策略

一、相关概述

（一）课程思政

教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》指出：课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务，应深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源。简单来说，课程思政就是思想政治教育与各类课程的融合渗透，它不是一门独立的课程，而是挖掘各类课程中蕴含的思政知识，给予学生知识层面和价值层面的引导。大学英语是一门通识教育课程，具有覆盖范围广、内容丰富等特征，是落实课程思政的重要载体。区别于其他课程，英语主要侧重西方国家意识形态和文化的讲解，体现的是西方价值取向，如果仅以教材中的内容传授知识，就会导致学生出现盲目崇拜西方文化的情况，不利于我国文化的传播。……