[摘 要] 目前高校音乐教育基本已成体系，但是却存在一定的不足，明显注重对于西方音乐乐理和文化的讲解，而忽视对于中国传统音乐的教育和传承。简要分析了高校音乐教育对中国传统音乐的传承现状，从传承传统文化、增强文化自信、扩大中国传统音乐的影响力三方面探讨了高校音乐教育对中国传统音乐传承的重要意义，在此基础上提出高校音乐教育对中国传统音乐传承的教学策略，希望能够对教师和学生提供一定的帮助，使高校的音乐教育体系能够更加完善，使中国传统音乐能够得到更好的传承和发扬。

[关键词] 高校教育;音乐教育;传统音乐;传承

[作者简介] 周泰石（1983—），男，山东新泰人，硕士，空军军医大学基础医学院文化与艺术教研室讲师，主要从事文化与艺术教育研究。

[中图分类号] G642   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）40-0077-04    [收稿日期] 2021-06-10

一、引言

美育教学是高校教学的重要部分，其中高校音乐教育占有非常大的比重。但目前我国高校的音乐教育主要以西方音乐教育为主，忽略了对于中国传统音乐的继承和发扬[1]。中国传统音乐是极为优秀的文化瑰宝，是传统文化的重要组成部分，学习和传承中国传统文化对于提高大学生的文化自信有很大意义。目前互联网迅速发展，一些外来文化对中国的传统文化产生了巨大的冲击，大学生在学习的过程中，也更倾向于学习西方的音乐，而对于中国传统音乐缺乏兴趣。中国音乐作为世界三大音乐体系之一，却没有系统化的理论体系，在教育和学习及传承上也远远落后于西方音乐[2]。……