[摘 要] 随着互联网信息科技的快速进步，各种新媒体形式应运而生并且飞速发展。尤其近年来各种形式的新媒体给人们的工作、学习和思想带来了很大的冲击。以高校艺术学生为调查对象，通过对他们生活和网络情景的观察以及半参与式的调查访谈，总结了他们在网络中自我呈现的几个主要内容，分析了他们的传播内容对受众的正面影响和负面隐患，旨在帮助高校艺术生提升自身的媒介素养，树立良好、正面积极的形象，同时也给高校艺术生的教育教学提供新的启示。

[关键词] 高校艺术学生;网红;自我呈现;媒介技术

[作者简介] 王奕淳（1981—），女，吉林通化人，硕士，吉林艺术学院戏剧影视学院讲师，主要从事新媒体和网络编辑研究。

[中图分类号] G640    [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）40-0173-04    [收稿日期] 2021-03-09

一、问题缘起

凯度集团在《2018年中国社交媒体影响报告》中指出社交媒体让我们的生活变得越来越好，且学生使用社交媒体占有一定比率。据统计，与2017年相比“网红”的学历不断攀升，拥有本科学历以上的人数占比77.6%，“90后”占比31.8%，“00后”占比6.6%[1]。尤其在2018年抖音、快手等短视频平台快速进入爆棚期。一批称之为“网红”的群体顺势而生。

网络红人简称“网红”，是指在网络上公开或被公开自己的相关信息被网民追捧而走红的人。尽管“网红”之名流行近晚，但“网红现象”则几乎伴随互联网在国内发展的不同阶段。从在网络中发表文学作品掀起的网络文学高潮;到以凸显怪、异、丑为主要呈现方式的图文时代;再到视频+文字+图片的社交时代，今天的“网红”已经出现多种类，多形态的势态发展。……