王美华

【摘要】在当前新课程改革不断深入的情况下，各阶段的教育教学模式也逐渐的得到了变革与创新，在强调提升整体教学质量的同时，也要求将学生的素质培养贯穿到教学中，促进学生全面发展。其中，传统的文化素养，作为综合素质教育的基础，是语文教学中不可分割的一部分，教师要把其素质教学的思想落实到小学语文的教学方案中，让传统文化在教学中逐步渗透，彰显素质教育在整个教学中发挥出的关键作用，推进语文教学的良性发展。

【关键词】小学;语文教学;传统文化

【引言】在小学语文教学实践中，教师要特别注意语文知识理论教学与实践的关联性，培养学生的创造性思维和能力，加强其对知识的理解和分析，做到知识的充分掌握和运用。在课堂上，要与学生形成高效的互动，采取不同的方式，结合教学内容，将传统文化和与语文知识有效衔接，体现教学的实效性[1]。但是，虽然新课改背景下，部分教师意识到传统文化的重要性，但是实际教学实施方面还有许多有待改进的问题，因此，要求语文教师要积极改善传统的教学模式，迎合新课改的变革浪潮，把中国的传统文化与小学语文教学相互融合，提升语文教学水平，发挥出立德树人的作用。本文结合实际教学情况展开阐述，针对如何在小学语文教学中渗透传统文化进行探讨。

一、用传统文化小故事激发学生的兴趣

对于小学生而言，其本身在思维和心理上都发育不成熟，很难有专注的注意力，尤其是在语文课堂上。……