赵恺悦

【摘要】培养与提高阅读能力是小学语文阅读教学的核心目标，教师要在教学中加深学生对语文知识的理解，激发他们参与阅读的兴趣。本文主要从小学语文教学中如何有效培养学生阅读能力提出了自己的一些观点，皆为帮助学生在日常语文学习过程中，不断提升自己的阅读能力。

【关键词】小学语文;高段;阅读教学;创新策略

前言：

小学语文教学中培养学生自己的阅读能力是最大的难题，这需要对学生进行长期培养和专门训练。而作为学生学习路上的引路人，教师应该多实行创新策略，激发学生们学习语文阅读的兴趣，传授阅读方法技巧，培养阅读能力同时，帮助他们锻炼语文思维和提升文学素养。

一、充分利用教材，仔细品读理解文章涵义

在小学语文教学的过程中，教師担负着引导学生们进入语文科目的重任，需要在小学打基础的阶段让孩子们养成阅读的好习惯。而小学语文课本上的文章都是经过教师们的精心筛选才得以入选，所以教师应该对教学的每一篇文章进行相应的分析，在课堂上引导学生品味出文章背后的内涵意义，让学生们从学习中不仅能获取到语文方面的知识，还能够从语文课本上的经典文章中学习到读写的一些知识，形成有创新的阅读教学，帮助学生提升自己的语文阅读能力。

例如，在学习“北京的春节”这篇课文知识点的时候，教师应该在上课之前做好文章的研究，去充分了解这篇文章撰写的时代背景，从最根本上明白作者描写北京的春节的时候的思想感情发展的过程，并且能够对于文章中比较重要的语句进行探究，理解句子的深刻含义。……