张凤东 周德琼

【摘要】在目前新课改的背景下，教师在教学中也进行各种方式的改革，通过不断的学习为学生提供更多的新鲜内容，让学生对小学数学充满兴趣，当学生对课堂充满兴趣之后，才能更加主动的学习数学，尤其是对于小学生来说他们更喜欢轻松愉快的学习方式。

【关键词】新课改背景下;小学数学;教学创新

引言：在从前的教学中，很多教师受传统思想的束缚，在对学生进行教学时，过于注重让学生学会知识，却没有注重提升学生的能力，也没有注重让学生对知识了解的更加透彻。目前，在新课程改革的背景下，教师一定要善于发现自己的错误，然后根据新课程的要求帮助学生学习，提升学生的能力，让课堂中学生的地位提升，也让学生在学习中的潜力被激发出来，从而提高学生的时间能力。以下将通过四方面进行研究。

一、提高学生地位

目前在教学过程中，很多教师担心学生年龄比较小，所以不能对知识理解的透彻，所以很多教师将知识全部灌输给学生，不考虑学生是否能够接受。很多小学生对这种枯燥的学习方式是不喜欢的。在这种教学方式中学生的主体地位被教师取代。因此在新课改的背景下，教师应该注重将自己的传统思想进行改善，在课堂上让学生成为课堂的主要人物，教师从为学生灌输知识变为引导学生学习知识，让学生也意识到自己才是课堂中最主要的人物。

例如，学生在学习小学数学西师版二年级下册的《认识图形》时，教师可以在课堂开始时，让学生讲一讲自己在生活中遇到的图形，以及这些图形与建筑物或者是哪些物品有关系。……