小学语文互动教学法的应用实践探究
2021-11-03杨洁
家庭教育报·教师论坛 2021年36期
杨洁
【摘要】在现在的教育环境中,教育部门和学校越来越关注语文课堂教学,所以学校对语文教师的要求就比较高。所以必须进行有效互动的教学,以此满足在新的教育形式中,实现教学计划的基本方法,改善基础教育课程着眼于课堂,从而追求有效的教学质量。
【关键词】小学语文;游戏教学;师生互动
良好的互动会产生意想不到的课堂教学效果,学生互动的过程,就是他们在发散思维活跃与思想的过程,所以老师设置环节让学生互动,也就是在让他们有一个思想的窗口去进行更好的交流。有了交流,才能够有进步,才能够使他们的问题得到反馈,使课堂的教学效率得到提高。
1丰富教学形式,开展多种互动活动
传统教学模式中的师生互动形式死板,尤其在语文课堂中,当教师针对文章内容和结构提出一些需要主观思考的问题时,学生往往保持沉默、很少积极发言;只有少部分基础比较好、性格活跃的学生愿意参与互动,但回答的内容也没有融入学生自己的思考,无法实现课堂中的有效互动教学。
为了实现更加有效的互动,教师需要丰富互动的形式,调动全员积极参与。互动的形式可以分为老师和学生、学生和学生。在老师和学生的互动中,不仅可以由教师提问、学生回答;教师还可以鼓励学生积极提问,让学生在学习中出现困惑和质疑时及时勇敢地举手提问。对于学生和学生的互动,推荐以小组合作学习的方式展开,让学生以小组为单位进行交流和学习。……
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