何运兰

【摘要】随着教育改革的推进，与人们教育观念的转变，对于小学生的学习也有了更明确的要求，当下学生不仅仅要学好基础理论知识，更要注重自身品德的培养，你好是小学生的，发展更加全面就必须贯彻核心素养，按照相关要求进行教学。英语作为小学必修的一门学科，对于学生口语的练习以及词汇量的积累都起到了非常重要的影响，英语基础的好坏能够直接影响其他阶段的学习情况。

【关键词】核心素养;小学教学;英语教学;词汇学习;教学方案

而小学英语的教学存在着一定的难度，本身学生对于英语没有明确的概念，在学习的时候也容易受到外在因素的影响，阻碍自己学习英语的步伐。而学好小学英语的关键就在于英语词汇的应用，词汇贯穿于整个英语的学习过程当中。社会教师也要加强这方面的教学，本文就核心素养下小学英语词汇的学习展开探讨对教学过程中所面临的问题提出相应的解决方案，从而更好地推进核心素养的渗透以及小学英语的学习，为教师的教学提供有效的教学手段。

1有关小学阶段学生心理特点的相关理论

对于小学阶段的孩子来说，他们处于成长发育的关键时刻，无论是身体的生长还是思维的开发，都处于一种初级阶段，小学阶段的学生具有很强的好奇心，对于外界事物的学习具有较大的学习兴趣。但是他们往往对具体的思维能够灵活的构建，针对抽象的逻辑思维，他们很难去发挥想象进行学习。……