APP下载

民族音乐文化传承与高校音乐教学策略研究

2021-11-03苗植林

家庭教育报·教师论坛 2021年36期
关键词:民族音乐音乐教学高校

苗植林

【摘要】在文化艺术事业快速发展的今天,音乐在高校教育中的地位不断上升。但是以往的高校音乐教育更多地侧重西方元素,很少涉及到民族音乐文化的内容,以至于无法使学生切实体会到民族音乐文化的魅力,同时也限制了国内优秀传统民族文化的传承,因而加快民族音乐文化与高校音乐教学的融合势在必行。本文立足高校音乐教学现状,对民族音乐文化融入其中的价值与策略进行了重点探析,旨在为高校音乐教学的相关研究提供一些理论参考。

【关键词】民族音乐;文化传承;高校;音乐教学

民族音乐文化与高校教学的有效融合对于提高学生的综合素质有着极大的积极作用。将传统音乐文化融入高校教学当中,不仅有助于培养学生的爱国情怀,而且对于提升学生良好的民族意识,提高学生民族自信心也有重大意义。传统高校教学课堂内容比较单一,学生很容易对课堂学习内容产生乏味、枯燥的感觉。将传统民族音乐文化融入高校教学中,有利于丰富整个音乐课堂的内容,为学生们营造出良好的学习氛围,不断激发学生的潜能,从而全面提高学生们音乐学科的素养。

一、高校音乐教学传承民族音乐文化的重要意义

(一)有助于永葆民族文化的活力

民族音乐是传统音乐艺术当中最为精华的部分,是无数民众为之不断努力才取得的成果。作为一种极为重要的非物质文化遗产,民族音乐有着浓郁的地域特色,是各个民族长期音乐实践的成果,形象地体现了不同地区民族特有的风俗。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

民族音乐音乐教学高校
传统民族音乐在高职教育中的传承——以高职民族音乐课程为例
民族音乐处在“低谷”
高校音乐教育对民族音乐文化的挖掘
初中音乐教学中学生创新能力培养的探究
浅谈新课程背景下多媒体在高中音乐教学中的应用
音乐教学中信息技术的应用浅析
中日高校本科生导师制的比较
中等专业学校音乐欣赏教学研究
学研产模式下的医药英语人才培养研究
高校创新型人才培养制度的建设与思考