范贞珍

【摘要】随着新时代人才需求的不断变化，德育受到了越来越多的关注，特别是在高中阶段。这是学生形成正确的三观的关键时期。当前，有必要加强对学生的德育工作。作为班主任，不仅要指导和监督学生的学习，还必须帮助他们养成良好的道德品质和行为习惯，并确保学生的身心健康。

【关键词】立德树人;高中班主任;德育教学

高中是塑造学生人生观和价值观的关键时期。在此期间培养正确的道德观对学生的成长有着深远的影响。作为班主任，在学生的道德学习中承担着重要的责任。班主任必须运用不同的方法来不断提高德育效果，更好地培养学生的良好品德。

一、传统的高中德育教学

高中阶段是学生发展的关键时期，特别是信息社会的发展与进步，学生接受的信息良莠不齐，对学生的道德素养的发展和进步有重大影响。另外，在高考的升学压力下，学生经常会遇到失落、沮丧、甚至对事物失去信心等心理问题。如果班主任不能及时给学生的鼓励和进行科学的心理疏导，可能会使学生产生偏见和不健康的心理，并逐渐陷入不良的循环中。

在传统的高中德育教学中，教师育人方式和能力都有待加强，课程资源开发利用能力不足，重智轻德;往往理论知识过多，缺乏实践，难以达到预期教育效果，学生的社会责任感、创新精神和实践能力较为薄弱，不能满足新时代对学生成长的要求。

二、立德树人背景下的高中……