刘雁冰

摘  要：随着教学观念的转变，传统的教学方法很难从根本上提高学生的语文水平，这也非常不利于教师教学效果的提高。高中语文教师应探索更多的教学模式，创新教学方法，提高教学质量。参与式教学在高中语文教学中的应用，可以加强师生之间的互动，让学生勇于展示自己，帮助学生自主学习语文知识。

关键词：高中生;参与式教学;运用

在不同的课堂教学参与过程中，提高高中学生学习语文的积极性。为了使高中生在高中阶段更愿意与教师合作学习，在他们的实际语文教学过程中加入活动教学法是非常有效的。在实际教学过程中，不同的中国高中课堂教学不仅能提高学生的对学习汉语的兴趣，也使高中生逐渐感到幸福的感觉课堂教学的过程中，起着非常重要的作用在高中的培养学生的能力。

一、“参与式”课堂教学的特点

参与式教学要求教師发挥引导作用，鼓励学生积极参与语文教学活动，主动学习新知识，通过自主探索体验学习的乐趣。参与式教学主要体现学生的参与，目的是激发学生的学习热情，让学生有参与感。在传统的课堂教学中，学生的学习较为被动，对知识的接受程度相对较低。参与式教学中，教师发挥引导作用，突出学生主体地位，符合以学生为中心的教学理念。在这种教学模式下，师生关系更加平等和谐，更有利于营造轻松愉快的学习环境。参与式教学的应用改变了传统的教学模式，发挥了发散学生思维的作用，锻炼了学生的理解力和创造力，使学生更准确地理解语文课程的教学内容。……