互联网背景下家校共育机制的建构
2021-11-03薄伟英
教育信息化论坛 2021年2期
关键词:互联网
摘要:应用“互联网+”技术,以学校为主导、家庭为主体、社区为依托,搭建三大平台,开展六项特色活动,实施五大策略,从而拓展家庭教育内容,创新家庭教育方法,密切家校联系,提升家长的素质,提高家长科学教子的自覺性和积极性,为学生的健康成长筑起一座坚实的桥梁。
关键词:“互联网+”;家校共育;父母成长沙龙;亲子职业体验
家庭教育既是基础教育,又是终身教育,它对一个人的成长、成才有着不可估量的作用。学校教育与家庭教育思想理念一致、育人目标统一、资源融通、育人方式协调,就能形成共同育人的紧密合作关系。我校将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容,应用“互联网+”技术,以学校为主导、家庭为主体、社区为依托,构建“三六五”(三大平台、六项活动、五大策略)家校共育机制。
一、搭建三大平台
(一)举办D2家长讲坛
基于学生年龄特点、班级文化情况,学校定期开展内容丰富的家长讲坛,有面对学生的安全自护知识、生态环境常识、职业生涯规划、科技创新发展,有针对家长的正面管教理念、积极心理学知识、亲子沟通技巧、家庭阅读氛围营造等。家庭与学校、家长与教师、家长与家长、家长与学生之间增加沟通与理解,形成家校合力。
(二)构建“互联网+”共育平台
我们充分利用微信公众号,创建“德育公开课”专栏,让每一位家长更加便捷地接受家庭教育知识;组建班级微信群,班主任及时发送学校活动报道、获奖信息;借助苏州市中小学家庭教育微信公众号,及时推送先进的家庭教育理念。……
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