黄秀琴

摘要：党的十九大提出，要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣昌盛。目前，绘本创作呈现蓬勃发展的局面，绘本阅读在幼儿教育中起着举足轻重的作用。绘本创作值得人们认真关注。让绘本在弘扬民族文化发展方面发挥大作用，在幼儿教育语言能力培养中长袖善舞。

关键词：绘本;创新;幼儿教育

从党的十九大报告到全国宣传思想工作会议上的重要讲话，习近平总书记反复强调：“培养担当民族复兴大任的时代新人。”时代新人要有坚定的理想信念、强烈的担当意识、过硬的本领能力、不懈的奋斗精神。具体到绘本创作中，这个时代新人指的就是绘本作者。绘本作者的创作要联系时代特点，反映现实生活，通过持续创新、不断校正、推陈出新，才能得以健康发展，让幼儿在欣赏绘本的过程中汲取更多营养。

一、联系幼儿特点，用绘本图文关系的创新，提升幼儿的语言能力

绘本选择不当是幼儿教育中语言教学通常存在的情况。语言教学通常是通过讲故事来实现的，故事的选择就是绘本的选择。绘本选不好，幼儿不喜欢，幼儿作为教学主体的情况就被忽视了。幼儿比较弱势，绘本教学在幼儿教育中要想凸显其价值，就要在教学中瞄准儿童视角，体现儿童在教学中的重要地位，充分发挥幼儿在教学中的主体性，调动幼儿的积极性，选择适合幼儿欣赏的绘本，将他们作为教学中的主体。

克雷奇的《心理学纲要》指出：人们对外界的刺激有趋新、好奇的特点，而那些“完全确实的情境（无新奇、无惊奇、无挑战）是极少引起兴趣或维持兴趣的”。……