李本运

摘要：近年来，中学教学改革的不断深入使得很多课程都进入了创新发展阶段，化学是初中阶段的关键学科之一，开展化学实验教学可以让学生更好地参与到化学学习中来，这样一来，学生的动手能力就会得到很大程度的提升。另外，为了更好地保证化学实验教学的效果，教师一定要让实验创新体现在教学的方方面面，包括实验指导、实验方法及实验评价等，在教学时应不断地添加新的教学元素。

关键词：初中化学;实验教学;改革与创新

化学是一门实践性非常强的学科。教师在开展化学教学时，应当首先让学生深入理解化学原理，并在此基础上展开化学实验教学，这样就可以让学生的实践能力大大提升。因此，本文通过对初中化学实验教学中存在的问题做出分析，找出实验教学创新与改革的主要策略，力争通过这样的探究，能够促进初中化学实验教学的进步，强化学生的集体探究、自我思考、团结合作等方面的能力。

一、初中化学实验教学存在的问题

（一）没有树立明确的实验目标，学生缺乏动手能力

现阶段，很多初中化学教师在教学之前并没有树立正确的教学目标，在课堂教学时都是想到哪里就进行哪个阶段的教学，这样学生对化学学科的学习就会失去系统性，对化学知识的理解也不够深入。还有的化学教师为了节省教学时间，在教学时会让学生自行分成几个小组，小组成员之间共同合作进行实验，这样的学习模式虽然可以在一定程度上提升学生的动手能力，但是由于学生的学习水平不同、性格不同，在小组合作学习时学生的表现力自然就会出现不同。……