段秀芝 户立春 徐园园

[摘 要] “大学物理”是面向理工科学生开设的一门必修基础课，在“大学物理”课程中引入思政元素具有深远意义。以“薄膜干涉”为例，首先描述相关理论知识，然后阐述思政元素。通过讲述托马斯·杨刻苦钻研的事迹来培养学生勤奋好学的优良品质;使学生体会到物理现象之美、物理理论描述之美与理论结构之美，并将物理理论提升到哲学层面;通过薄膜干涉的应用引出工匠精神，并对学生言传身教。在“大学物理”教学中融入思政元素，实现立德树人的目标。

[关键词] 大学物理;课程思政;薄膜干涉;立德树人

[基金项目] 2020年度唐山学院博士创新基金（1402002）

[作者简介] 段秀芝（1982—），女，河北邢台人，工学博士，唐山学院基础教学部讲师（通信作者），主要从事材料物理与化学研究;户立春（1979—），男，河北唐山人，硕士，唐山学院基础教学部副教授，主要从事磁性材料研究;徐园园（1987—），女，河北邯郸人，理学博士，唐山学院基础教学部讲师，主要从事凝聚态物理研究。

[中图分类号] C229.29   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）41-0161-04  [收稿日期] 2020-11-22

唐代的文学家、思想家韩愈曾在《师说》中将教师的责任描述为“师者，传道授业解惑也”，即教师的责任除了教授专业知识、解决学生困惑，还应对学生进行“传道”。当下经济社会发展迅速，教育的初心和使命显得尤为重要。“教”既上所施，下所效也;“育”是指品格的教化。2016年，习近平总书记提出的“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的观点，把高校思政教育的重要性提升到了一个新高度[1]。……