陈映宇

【摘要】词汇云图可以帮助学生抓住高频实义词，并以图文并茂的形式呈现出来，让学生的多模态识读能力得到提升。本文基于文字云图的特征和思维品质培养的方法，利用该工具提升英语报刊语篇关联的理解，可细化为读前、读中、读后三个阶段的应用方法探析。

【关键词】词汇云图;高频词;段落大意;发散思维

一、关键词的教学

高频词汇通常是能反应映语篇的某些内容特征的关键词汇。在教学中要关注高频词汇、关键词汇，已经逐渐成为语言教学界的一个共识。在2020年8月，来自由21世纪英文报主办的国际英语教育中国大会的精华视频《英语教师该怎么样跟上这个迅猛的发展的时代》，主持人在大屏幕中用关键词展示主题的方式吸引了笔者的眼球，如图（1），让大家更能关注图片，话题，更为重要的引起思考和联想。而不会因为有太多的文本需要细读的压力而忽视了对主题宏观上的把握。

由于阅读材料一般不会专门提供文本的高频词和关键词信息，教师可以利用语料库工具（antConc或COCA）和词汇云图工具（Wordsift.org或wordart.com）快速分析某个要阅读的文本，生成该语篇的关键词表数据或词汇云图，引导学生针对关键词信息对语篇脉络进行预测，形成宏观上的语篇内容初步关联。

二、词汇云图概述

（一）云图（word clouds）作用

在英语教学中更强调语篇的理解，学生们需要在有限的时间内对重要的信息进行提取和呈现，词汇云图可以帮助学生抓住高频实义词，并以图文并茂的形式呈现出来，让学生的多模态识读能力得到提升。……