陆亚平

【摘  要】在当前的新课程改革的推动中，生本理念的小学科学项目式教学也越来越备受关注，强调学生参与整个学习环节并进行自主探究合作学习，不断强化学生的课堂感知度，进而提升整体的小学科学教学质量。对此，本文将针对生本理念的小学科学项目式教学应用展开详细的分析与探究，针对现阶段教学形式，阐述小学科学项目式教学的应用策略。

【关键词】生本理念;项目式教学;小学教育;科学

中图分类号：G623      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）28-0150-02

Analysis of the Application Strategy of Primary School Science Project-based Teaching Based on the Student-oriented Concept

（Chongzhen Primary School， Zhangjiagang City， Jiangsu Province， China） LU Yaping

【Abstract】With the promotion of the current new curriculum reform， the student-oriented primary school science project-based teaching has also attracted more and more attention. It emphasizes that students participate in the entire learning process and conduct independent exploration and cooperative learning， which continuously strengthens students classroom perception and improves the overall quality of primary school science teaching. In this regard， this article will conduct a detailed analysis and exploration of the application of the student-based concept of primary school science project-based teaching， and expound the application strategies of primary school science project-based teaching for the current teaching form.

【Keywords】Student-oriented concept; Project-based teaching; Primary school education; Science

我国的教学改革逐步推进，全新的小学课程标准也在稳步实施，小学科学课程也开始受到教育工作者的重视。在课堂中，教师不但要重视生本理念的多元化教学策略的设计与应用，还要重视引导开发学生的科学创新思维，以此提高学生的学习兴趣，并提升课堂教学质量。随着生本理念的逐渐深化，加之新课程改革的不断推进，传统的教育模式显然已经无法适应教育法则的变迁，而在新课程改革的施行中，对教师也提出了更高的教学要求，这对学生未来的学习发展有着一定的价值作用，不过目前，对生本理念的实践效果仍然缺少策略性的教学方式。

一、项目化教学的主要概念

项目式教学模式主要是以构建主义教育的理论分化产生的，其理论支撑将金字塔理论作为基础，从而验证项目式教学法的实际作用效果。将项目看作教学环节的一个主线，合理规范地调整教和学之间的占比程度，在将所学的所有内容与教学目标进行相互融合，汇集到项目活动中，在引出并开发多元化的项目实施策略办法下，有效地提高整体的教学质量。……