宾成强

摘 要：随着我国农村地区越来越多的青壮年外出打工，他们的子女被留在了农村，成为了“留守儿童”。留守儿童是经济发展和社会转型过程中的产物，由于他们的父母常年在外地工作，回家的机会很少，这些学生缺少父母的陪伴与管教，内心容易产生不良的情绪，如产生厌学心理和孤僻性格等。留守儿童孤僻性格的出现不仅引起了教育方面的注意，更引起了社会上的广泛关注，我们需要对留守儿童的心理进行研究和反思。

关键词：留守儿童;性格孤僻;成因与对策

经过对留守儿童的观察，我们发现不少留守儿童存在或多或少的心理问题，主要表现为性格孤僻和不合群等。由于他们的父母常年不在身边，而7-13岁这个年龄段的留守儿童人数较多，这个年纪的留守儿童最需要父母的关怀，而由于父母关怀的缺少，导致留守儿童的心理发展容易失衡，纵使其他家庭成员和监护人关爱留守儿童，仍然会引起儿童难以理解、不喜说话、对人较为冷漠、不善于交往的行为，加上没有父母的及时疏导，易导致留守儿童内心发展失衡，看待事物的态度也会较为消极，养成孤僻和悲观的性格。

一、留守儿童性格孤僻的成因分析

1.家庭教育的缺失

留守儿童多数集中在农村，而且是经济不发达的偏远地区。这些地区一个共同的特点是由于经济比较落后，农村中很多青壮年选择外出打工，而他们的子女由家中的老人代为抚养照顾。由于父母常年在外打工，一年当中也回不了家一次，无暇管教子女的学习和日常生活行为。……