摘 要：体育教学不仅可以锻炼学生的身体素质，还可以缓解学生的压力和疲劳，亦可以培养学生竞争与团结协作的精神，因此体育是学校教学中一门十分重要的学科，也是学生强身健体的重要途径。毛泽东主席曾在《新青年》杂志上发表了重要的论文《体育之研究》，在这篇论文中，他提出了“体育者，养身之道也” “体育一道，配德与智育，而德智皆寄于体”等重要论点。但传统的体育教学模式由于学生参与度和积极性并不高，使得中职体育教学并未达到应有的目的。从教 学经验总结中，可以发现体育游戏在中职体育教学中有着较大的帮助作用。因此，通过游戏可以让学生对体育重新产生兴趣，让课堂内容变得更加丰富，提升体育运动的趣味性，让中职学生能够在游戏活动中掌握运动技能，有效激发他们的参与积极性，培养学生的终身体育意识。[1]

关键词：中职体育;体育游戏;教学;应用

体育教学一直贯穿学生学习的始终，从幼儿园时期，经过小学、中学，再到大学，可以说体育课程始终伴随着学生的学习生涯，可见，体育在生活、学习中的重要性。随着教育改革的深入推进，体育受到了越来越多的重视，并成为中考重要组成部分之一。所以对于中职体育教师来说，必须要尽快转变传统的教学理念和教学方法，坚持与时俱进，灵活尝试应用各种新的教学模式，促进中职学生正确体育观的形成。游戏教学属于一种非常有效的方法，它能够激发学生的学习兴趣，帮助学生树立正确的体育观念，加强体育锻炼，形成终身锻炼的意识，帮助学生练成强健的体魄，去迎接未来的挑战，以更挺拔的身姿走向美好的未来，真正实现了寓教于乐。……