王孝军

摘 要：数学学科是小学阶段的学生需要学习和掌握的基础学科，小学数学内容与实际的生活之间具有密切的联系，因此在教学的过程中就需要巧妙融入生活实际，带动课堂教学氛围的提升。况且在教学的过程中也可以发现生活中有很多的实际数学知识，数学知识教学过程中也应该融入生活现象，让学生可以在学习的过程中感受到趣味化的教学内容，提高学生的学习兴趣。并且新课标教学过程中也对教学模式做出了一定的要求，要求教师在教学过程中提高学生对于数学学科学习的兴趣，而不仅仅在于知识内容的掌握。

关键词：小学数学;生活趣味教学;带动氛围;结合生活实际;借助游戏形式

小学生在学习数学学科知识点时，也会发现数学知识点比较的具有抽象性，况且小学阶段的学生也是处于基础培养阶段，在这个阶段的教学过程中，更加要求学生能够将所学习的知识理解牢固掌握，牢固重视，在此基础之上也需要提高对于数学学科的学习兴趣。那么在教学的过程中，教师巧妙结合课堂教学内容融入生活实际，能够让学生在学习过程中感受到丰富有趣的数学知识，在学习理解知识的过程中也能够提升学生的数学学习素养。因此教师在教学的过程中，应该从哪些方面有效采取呢？这也是笔者将要进行探讨的问题。

一、带动课堂活跃氛围

课堂中的教学氛围对于小学生的影响比较大，活跃的教学氛围能够帮助学生更好的投入到课堂中学习，帮助学生在学习的过程中完善自身的思维能力。……