DAMDIDNDORJ UUGANBAYAR

摘 要：一个国家的历史文化和传統可以教育体现出来，教育也是个国家人才培养方式和国民素质提升的途径。几千年来蒙古国祖先给我们游牧文化，教育与孩子们发展的十分珍贵的教育，蒙古国的教育有两千年的历史。中国教育有三千年的历史。但本人研究蒙古国改革开放以来当代教育发展历史比较分析。

关键词：教育改革;教育平等;教育发展;教育历史

一、蒙古国现代教育发展历史研究分析

（一）蒙古国改革开放以来的教育1990

1990年蒙古国的政治，经济和社会改革开始，在以前的系统下由外国赠款强行支持的相互冲突和扭曲的政体，意识形态和资金来源崩溃。这对教育部门造成了沉重的打击，而教育部门完全由国家预算提供资金。直到1990年，国家预算25%都花在教育上，但到1992年，它已降至12.5%。在教育部门的资金减少，工资和收入下降，守时的情况下人们不得换工作和去集市时，获得教育的价值下降，退学率急剧上升。同时教师的薪水很低，全国短缺1600名老师，在乌兰巴托是101家学校里短缺438名老师，当年1471名学生师范大学毕业但大部分没去工作。在1990-1992年期间，学校无法支付工资，暖气和电被切断，有1267名教师辞职，9所学校关门。

改革开放之前我国几乎每工作年龄的人都会识字，并且大部分接受过基础教育，但在1990-1995年之间中学学生人数下降了13.8%。过去，各等级教育仅由国家资助，但这时国家不再能够独自负担，所以教育部门监管市场化原则。1991年成立第一所私立大学，1993年成立第一所私立基础教育学校（中学）。……